Математика · Гдыня · онлайн
Egzamin ósmoklasisty и текущая школьная математика. Сам сдавал этот экзамен не так давно и получил 96% — знаю листы CKE изнутри и вижу, где чаще всего теряют баллы.
Первая встреча — проверка уровня и план. Без записи на месяцы вперёд.
Не «делай так», а «почему так».
Два направления, и оба всерьёз.
Прорабатываем листы CKE по порядку и на время. Учу узнавать схемы заданий, которые повторяются из года в год: на экзамене их надо вспомнить, а не изобретать заново.
Kartkówki, sprawdziany и то, что не понял на уроке. Пробелы закрываем с того места, где оборвалось, а не с текущего параграфа.
Четыре шага, без сюрпризов.
Несколько задач и разговор — смотрю, на каком уровне ученик на самом деле. Без опроса и без оценок.
Понятно, что делаем и зачем: какие темы, в каком порядке и сколько времени осталось до экзамена.
Постоянное время, полный час. Объясняю по-человечески и проверяю, что действительно понято, — вопросом, а не кивком.
Короткая домашка, проверенная до следующего занятия. Без неё прогресс только кажущийся, и выясняется это на экзамене.
Занятия веду в своём приложении. У ученика там домашка и сроки, у родителя — постоянная ссылка с прогрессом. Ничего не нужно устанавливать, а аккаунт заводить необязательно.
Разобрали системы уравнений методом подстановки и повторили проценты. Зося считает уверенно и быстро, сбивается при переносе знака в другую часть — над этим продолжаем работать. На апрель: два листа CKE на время.
Зося, третье задание сделай ещё раз — остальное отлично!
Раз в месяц отчёт по постоянной ссылке: что прошли, что получается, над чем работаем. А если хочется узнать раньше — достаточно написать, отчёт соберу в любой момент.
Ученик присылает фото тетради и сразу видит предварительную проверку. Окончательную оценку и комментарий ставлю я.
Уведомление перед сроком — ученику, а если родитель хочет, то и родителю.
Время занятий и способ оплаты обсуждаем при первом разговоре — подстроюсь.
Пишу на графическом планшете, поэтому решение видно целиком и вживую. Ученик работает в тетради, как обычно.
В Гдыне, район Chwarzno-Wiczlino.
Gdynia, Chwarzno-Wiczlino · pomorskie
Меня зовут Alex. Репетитором по математике работаю с февраля 2025 года. За это время помог приличной группе учеников, которые сначала тоже паниковали, а на экзамен в итоге шли уверенно.
Экзамен сдавал сам, и совсем недавно — вышло 96%. Листы помню изнутри: какие задания выглядят страшно, а решаются за две минуты, и где баллы слетают из-за одной только записи.
Сейчас учусь в III LO w Gdyni — по ту сторону парты я был недавно и помню, что на уроке действительно работает, а что просто красиво выглядит в учебнике.
Объясняю просто и по-человечески, без школьного занудства. Мне важно, чтобы ученик понял схему и умел уложиться во время, а не выучил наизусть решение одной задачи.
Свободно говорю по-русски. Если польский пока барьер — спокойно объясню все сложные понятия на понятном языке, а нужные термины сразу назову и по-польски, чтобы на уроке в школе они не были в новинку.
Напишите, в каком классе ученик и что даётся тяжелее всего. Отвечу, как это обычно решается и когда у меня есть свободное время.